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2008年是我校本科教學水平評估整改的關鍵年。在學期初，校主管領導牽頭，教務處處務會進行了討論和研究，制定和明確了本年度的教學工作計劃，進一步理清了思路，明確了任務。

我校教務處2008年的各項工作，將緊緊抓住本科教學水平評估整改契機，認真落實評估整改方案；繼續(xù)認真落實教育部、財政部關于實施“高等學校本科教學質(zhì)量和教學改革工程”意見精神，結合我校教學工作實際，大力加強教學基本建設，深化教學改革，強化教學管理，積極開展教學研究，完善質(zhì)量監(jiān)控與保障體系；以穩(wěn)步推進校院兩級教學管理為重點，使我校的教學管理水平和教育教學質(zhì)量進一步提高。

加強教學基本建設，保障教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

打造特色專業(yè)，進行重點建設。召開重點專業(yè)，尤其是省級重點專業(yè)特色建設研討會，進行調(diào)研和考察，理清建設思路，制定建設方案和實施計劃。

加強新建專業(yè)的建設。開展新建專業(yè)的專業(yè)水平專項調(diào)研工作，制定新建專業(yè)發(fā)展建設實施方案；重點是加強新建專業(yè)的專業(yè)帶頭人和師資隊伍的建設與管理工作。

加強精品課建設工程的落實工作。進一步完善省級精品課程、校級精品課程、優(yōu)秀課程和合格課程四個層次的課程建設動態(tài)管理體系。組織推薦參加省級精品課的評選工作。開展新一輪的校級精品課的評審工作。

全面落實齊齊哈爾大學青年教師培養(yǎng)工作實施方案。結合新專業(yè)的師資隊伍建設，有重點，有計劃、有步驟地落實到新專業(yè)建設中。

加強教材建設。建立健全教材使用的評估制度，選好、用好國家級高水平的教材，加大我校學科專業(yè)特色教材建設的支持力度，確保高質(zhì)量教材進課堂。

結合我校實際，扎實開展雙語教學的改革工作。積極鼓勵各學院有計劃地開展雙語教學的課程改革。

有計劃地加強題庫建設，重點加強全校性的公共基礎必修課和精品課的題庫建設。

積極推進教學管理改革，適應學校事業(yè)發(fā)展的需要

加強學校教學管理隊伍的建設，評選教學管理改革創(chuàng)新獎。

繼續(xù)抓好日常教學工作的常態(tài)管理，深化學分制管理模式改革。

進一步完善和修改2007版人才培養(yǎng)方案，建設特色專業(yè)。

充分利用我?，F(xiàn)代信息技術資源，積極探索適合我校的數(shù)字化課程學習的建設及管理模式，推進網(wǎng)絡輔助教學課程的建設力度，充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡中控平臺和綜合網(wǎng)絡課程建設與管理平臺的功能。

推進校院二級管理，發(fā)揮學院積極作用，提高工作效率。

加大力度推進大學英語教學改革，提高大學生的英語綜合應用能力。

結合學校后勤保障管理制度的改革，加強教學場所的管理，充分發(fā)揮教學樓管理辦公室職能。更好地服務教學。

完善教學質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，促進教學質(zhì)量的進一步提高

切實改進學生評教方法。研究開發(fā)網(wǎng)上評學系統(tǒng)，積極推進教師評學工作。

在各教學環(huán)節(jié)評估制度的基礎上，進一步完善各主要教學環(huán)節(jié)評價體系。

研制開發(fā)網(wǎng)上教學信息采集與反饋系統(tǒng)，完善教學質(zhì)量信息反饋體系。

完善教師教學質(zhì)量電子檔案系統(tǒng)，實現(xiàn)教師的教學質(zhì)量檔案網(wǎng)上共享；加強對學院督導工作的指導，促進教學質(zhì)量的進一步提高。

積極開展教學研究，促進教學改革

積極鼓勵教務管理人員立足崗位開展教學研究工作，推動教學管理改革，促進教學管理水平的提高。

支持和鼓勵各教學單位、廣大教師結合自己的實際教學工作，開展教學研究工作。

各教學單位根據(jù)學校的教學工作計劃，結合本單位實際，也制定了本單位的教學工作計劃，進一步細化、分解了任務，明確了責任，為全面開創(chuàng)我校教學工作新局面奠定了堅實基礎。