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專業(yè)建設是學校各項教學建設的核心，是提高教育教學質(zhì)量和辦學水平的根本保證。根據(jù)《齊齊哈爾大學專業(yè)建設工作條例》和學校2008年教學工作計劃安排，副校長鄭喜群帶領新辦專業(yè)評估專家組于2008年10月對我校新辦本科專業(yè)進行了專項評估。

此次新辦專業(yè)評估工作旨在全面貫徹《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》(教高[2007]1號)、《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》(教高〔2007〕2號)文件精神，落實高教強省戰(zhàn)略，進一步加強我校新辦專業(yè)的建設步伐，及時查找專業(yè)建設中的不足，改進專業(yè)建設方案，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

此次新辦專業(yè)評估工作采取各學院組織專業(yè)自評和學校專家組實地考察評估相結合的方式進行。新辦專業(yè)評估組由副校長鄭喜群教授任組長、教務處處長李英杰教授任副組長，專家組成員由實踐教學與設備管理處、高教研究與評估中心、教務處和化學與化學工程學院、藝術學院、人文學院有關教學管理人員、教授組成。

本次新辦專業(yè)評估按照學院自評（自查）階段、學校評估（復查）階段、評估總結階段等三個階段分步驟進行。學校專業(yè)評估專家組在各學院自查的基礎上進行了實地考察評估，并進行了評議和總結，評估工作實現(xiàn)了預期目標。

本次新辦專業(yè)評估組組長鄭喜群副校長深入到17個新辦專業(yè)所在學院。每到一個被評估學院，他在匯報會上都強調(diào)了本次評估的重要意義及其責任分工和實施步驟，進一步明確了本次評估工作任務，以期在評估中總結經(jīng)驗、發(fā)掘亮點、查找問題，為我校專業(yè)建設奠定堅實的發(fā)展基礎。

學校新辦本科專業(yè)評估專家成員認真負責，就自己所承擔的評估項目逐項認真負責地進行考察，仔細記錄，一絲不茍，保證了此次評估工作的順利進行。

各學院高度重視本次專業(yè)評估，切實貫徹“以評促建，以評促管，以評促改，評建結合，重在建設”的方針，嚴格按照《齊齊哈爾大學專業(yè)建設工作條例》要求，組織學習《本科專業(yè)評估方案》，明確各專業(yè)建設的目標任務，在強化建設上下功夫。通過評估整改，促進建設。

本次新辦專業(yè)評估中12個二級指標體系綜合評定后達到良好的有9個專業(yè)。專業(yè)建設成效比較顯著的專業(yè)有信息與計算科學、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易和對外漢語。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)從理論教學的雙語授課入手，著力培養(yǎng)學生的外語應用能力，取得了顯著成效，多數(shù)課程實施“雙語教學”，學生外語應用能力強，已經(jīng)形成了比較鮮明的專業(yè)特色。對外漢語專業(yè)為國際交流學院所轄專業(yè)，是于2006年開始招生的新辦專業(yè)，目前只有三屆學生。在學院的正確領導和全體學生的積極參與下，在該專業(yè)教師和學生工作教師的共同努力下，專業(yè)建設取得了長足進步?？茖W嚴格的教學組織管理、準確明晰的人才培養(yǎng)目標和定位、勤奮刻苦的學風，初步形成了具有自身優(yōu)勢的專業(yè)特色。

通過本次新辦專業(yè)評估，學校及各學院在學院管理、專業(yè)規(guī)劃、教學研究、隊伍建設等方面也查找出一些有待整改的不足之處。學校、各學院及各專業(yè)將切實貫徹“以評促建，以評促管，以評促改，評建結合，重在建設”的方針，嚴格按照《齊齊哈爾大學專業(yè)建設工作條例》要求，進一步加強專業(yè)建設，為促進專業(yè)發(fā)展、提高教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅實的基礎。

此次啟動的本科新辦專業(yè)專項評估工作是我校本科教學評建工作常態(tài)化管理機制的具體體現(xiàn)，將成為我校各學院推動專業(yè)發(fā)展特別是加強新辦專業(yè)建設的又一“助推器”。