在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、貫徹落實(shí)高教強(qiáng)省戰(zhàn)略中，我校繼續(xù)教育學(xué)院為促進(jìn)高等教育為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，提高齊市中小學(xué)教師學(xué)歷水平，加快齊齊哈爾市教育事業(yè)發(fā)展，本著“資源共享、事業(yè)共贏”的原則，與齊齊哈爾市教育局開展中小學(xué)教師學(xué)歷教育，在促進(jìn)教師教育學(xué)歷提高與培訓(xùn)等方面建立合作機(jī)制，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。
在2009年成人本科生申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))答辯中，我校繼續(xù)教育學(xué)院以強(qiáng)化畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯質(zhì)量為切入點(diǎn)，狠抓指導(dǎo)關(guān)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，強(qiáng)化督導(dǎo)關(guān)，取得了較好的育人成效，得到了廣大學(xué)員的歡迎，贏得了社會(huì)用人單位的贊譽(yù)與省教育廳檢查組的好評(píng)。
近年來，我校繼續(xù)教育學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要，面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)各類專業(yè)人才的需求，立足本省，輻射內(nèi)蒙東部地區(qū)，充分發(fā)揮省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，開展多層次的成人學(xué)歷教育和其他多種形式的繼續(xù)教育，培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)人才，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了2萬余名繼續(xù)教育學(xué)歷人才，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了有力的智力支持和人才保障。目前，我校現(xiàn)有63個(gè)本科專業(yè)，覆蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等10個(gè)學(xué)科，成人教育在校生已達(dá)5700余人。
為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，在今年5月中旬至6月初的2009年成人本科生申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))答辯中，我校繼續(xù)教育學(xué)院嚴(yán)把本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，對(duì)參加繼續(xù)教育學(xué)生3年來的學(xué)習(xí)、實(shí)踐成果進(jìn)行了全面檢驗(yàn)與考核，取得了較好的效果。
繼續(xù)教育學(xué)院高度重視，周密安排。參加本次繼續(xù)教育畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯的12個(gè)學(xué)院的17個(gè)專業(yè)，準(zhǔn)備工作充分，組織過程嚴(yán)密有序。從2月中旬開始，繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)部就安排、部署了成人本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，各相關(guān)學(xué)院成立了答辯委員會(huì)和答辯小組，對(duì)教師指導(dǎo)設(shè)計(jì)(論文)工作作了相應(yīng)安排。在對(duì)所有設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行嚴(yán)格初審的基礎(chǔ)上，繼續(xù)教育學(xué)院組織了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。院長(zhǎng)周廣慧、副院長(zhǎng)齊真理、姜玉華、教學(xué)部主任何強(qiáng)等到現(xiàn)場(chǎng)巡視、指導(dǎo)；選派了李德發(fā)、陳志貴、王志賢等督導(dǎo)專家擔(dān)任督導(dǎo)員，全程參與、檢查答辯過程。各相關(guān)學(xué)院積極配合，認(rèn)真組織，答辯小組認(rèn)真負(fù)責(zé)，人文學(xué)院副院長(zhǎng)姜波、機(jī)械工程學(xué)院副院長(zhǎng)陳集、計(jì)算機(jī)控制與工程學(xué)院副院長(zhǎng)張宏烈等擔(dān)任答辯小組組長(zhǎng)。經(jīng)過指導(dǎo)教師及答辯教師對(duì)專業(yè)理論知識(shí)方面的幫助與指導(dǎo)，通過答辯的整個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生進(jìn)一步加深了對(duì)本專業(yè)知識(shí)的理解。
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)寫作、答辯呈現(xiàn)了三個(gè)鮮明特點(diǎn)：一是繼續(xù)教育學(xué)院狠抓畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯環(huán)節(jié)，強(qiáng)化檢查督導(dǎo)，為確保教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；二是指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)方式與時(shí)俱進(jìn)，快捷高效，更富人性化。指導(dǎo)教師按照專業(yè)方向，結(jié)合函授學(xué)員的實(shí)際工作，為學(xué)員們選定相應(yīng)的研究方向與題目，對(duì)于指導(dǎo)函授學(xué)員實(shí)踐更富現(xiàn)實(shí)意義。在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫過程中，指導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、博客、郵件、電話、短信、QQ等多種媒介堅(jiān)持對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)員們?cè)谡撐膶懽骷肮ぷ髦械母鞣N疑難問題，保證了指導(dǎo)質(zhì)量；三是廣大學(xué)員根據(jù)社會(huì)實(shí)踐的需要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下科學(xué)確立選題，堅(jiān)持理論和實(shí)踐結(jié)合緊密。通過設(shè)計(jì)(論文)寫作和答辯，進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，增強(qiáng)了實(shí)踐能力，促進(jìn)了所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐的緊密結(jié)合，為更好服務(wù)社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯過程中，涌現(xiàn)出一批高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員。齊市旅游學(xué)校骨干教師、漢語言文學(xué)專業(yè)函授學(xué)員張楨16日答辯當(dāng)天正是她結(jié)婚的大喜之日。為保證她準(zhǔn)時(shí)參加婚禮，繼續(xù)教育學(xué)院與人文學(xué)院研究決定將答辯時(shí)間提前至早7：00開始，，一身新娘裝束的她第一個(gè)參加答辯，鎮(zhèn)定自若，落落大方，回答問題有理有據(jù)，在場(chǎng)師生報(bào)之以熱烈掌聲。齊市軌道交通裝備公司工程師、機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)函授學(xué)員張新華已攻讀河北工業(yè)大學(xué)的碩士研究生。他的畢業(yè)設(shè)計(jì)《用于切割薄壁型材的帶鋸床的設(shè)計(jì)》一文具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值，獲得了答辯組的一致好評(píng)。他表示，對(duì)臥式金屬帶鋸床的機(jī)械設(shè)計(jì)和控制系統(tǒng)的研究提高了鋸切精度，提高了工作效率，具有極好的推廣應(yīng)用價(jià)值。他由衷感謝齊大在函授學(xué)習(xí)期間對(duì)他的幫助，以更好的佳績(jī)?yōu)辇R大爭(zhēng)光！齊市東亞二中優(yōu)秀教師、物理學(xué)專業(yè)函授學(xué)員吳衡的論文《對(duì)超導(dǎo)電性的探究和展望》研究了超導(dǎo)體的基本特征和超導(dǎo)電性的微觀機(jī)理，展望了它在科技、生活等方面的應(yīng)用前景。在整個(gè)答辯過程中，他自述簡(jiǎn)明扼要，對(duì)答辯組的提問應(yīng)對(duì)自如、侃侃而談，回答準(zhǔn)確無誤，答辯組組長(zhǎng)、物理系主任孫為民等答辯組老師給予了高度評(píng)價(jià)。哈爾濱金星乳業(yè)公司職工、財(cái)務(wù)管理專業(yè)函授學(xué)員程豫寵撰寫的《金星乳業(yè)公司成本分析》一文獲得了答辯組的充分肯定。他結(jié)合所學(xué)的相關(guān)理論，提出一種從現(xiàn)狀的治理整頓到確定合理目標(biāo)成本進(jìn)而動(dòng)態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)控制的成本管理體系。他說，參加工作后到齊大繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了第二次飛躍，在“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——學(xué)習(xí)”的良性循環(huán)中，一定會(huì)為所在企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，從而更好地為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。英語專業(yè)函授學(xué)員尹之懿的論文屬于文學(xué)批評(píng)理論中的優(yōu)秀論文。她結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深入研究這個(gè)問題，澄清了平時(shí)教學(xué)工作中的一些疑難問題，大大地提高了業(yè)務(wù)水平。優(yōu)秀的答辯結(jié)果，是對(duì)學(xué)員們3年努力學(xué)習(xí)的最好詮釋。一些順利通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)寫作、答辯的學(xué)員們紛紛對(duì)學(xué)校、老師對(duì)他們的培養(yǎng)和教育表示感謝，對(duì)他們指導(dǎo)教師所付出的辛勞致以衷心謝意。他們表示，通過繼續(xù)教育的畢業(yè)答辯，使自己充電后對(duì)未來更加充滿信心，更加充滿期待。
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